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学生们学着课文中的反复用词的语言特色,纷纷写下了对母校的依依惜别之情。在出发前做了春游安全事项指示,大家就高高兴兴地出发了。

“动物头像”是以孩子们组合画的形式来合作完成,而“画熊猫”的载体是竹匾簸,孩子通过观察立体熊猫来作画。 活动前,老师们提前做好了加强儿童牙齿涂氟防龋齿的宣传工作,同时向家长发放了知情同意书,让家长明白参与该项目的积极性,为儿童口腔疾病综合干预项目的开展打下了良好的基础。(责任编辑:诸琳;责任审核:郑亚捷)

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